東海・北陸(ほくりく)ブロック障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)文化(ぶんか)活動(かつどう)広域(こういき)支援(しえん)センターでは、知的(ちてき)財産権(ざいさんけん)に加(くわ)え、契約(けいやく)、個人(こじん)情報(じょうほう)、本人の意思(いし)確認(かくにん)、利益(りえき)相反(そうはん)、資金(しきん)調達(ちょうたつ)など、幅広(はばひろ)い権利(けんり)に関(かん)するミニ講座(こうざ)と事例(じれい)検討会(けんとうかい)を実施(じっし)されます。イベントを通じて、現場(げんば)の課題(かだい)整理(せいり)と共通(きょうつう)理解(りかい)を図(はか)られるそうですので、関心(かんしん)のある方はぜひご参加(さんか)ください。

【イベント名】
障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)文化(ぶんか)活動(かつどう)の権利(けんり)に関(かん)するミニ講座(こうざ)・勉強会(べんきょうかい)

【年間の予定(よてい)】
下記の実施(じっし)要綱(ようこう)をご覧(らん)ください。
障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)文化(ぶんか)活動(かつどう)の権利(けんり)に関(かん)するミニ講座(こうざ)・勉強会(べんきょうかい)実施(じっし)要綱(ようこう)

【講師(こうし)】
東海・北陸(ほくりく)ブロック障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)文化(ぶんか)活動(かつどう)広域(こういき)支援(しえん)センター権利(けんり)保護(ほご)アドバイザー
Arts & Considerations 行政書士(ぎょうせいしょし)事務所(じむしょ)代表(だいひょう)・行政書士(ぎょうせいしょし)
作田 知樹 氏 

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【対象(たいしょう)】※守秘(しゅひ)義務(ぎむ)を遵守(じゅんしゅ)できる方に限(かぎ)ります。
（１）障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)文化(ぶんか)活動(かつどう)支援(しえん)センターの担当者(たんとうしゃ)
（２）行政(ぎょうせい)担当者(たんとうしゃ)
（３）文化(ぶんか)施設(しせつ)、福祉(ふくし)事業(じぎょう)所(じょ)、NPO等(とう)で障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)支援(しえん)に関(かか)わる実務者(じつむしゃ)
（４）展示(てんじ)、公募(こうぼ)、広報(こうほう)、記録(きろく)、商品(しょうひん)化(か)、企業(きぎょう)連携(れんけい)等(など)に関(かか)わる担当者(たんとうしゃ)
（５）著作権(ちょさくけん)、契約(けいやく)、個人(こじん)情報等(じょうほうとう)に関(かん)する実務(じつむ)課題(かだい)に関心(かんしん)を有(ゆう)する関係者(かんけいしゃ)

【実施(じっし)形態(けいたい)】
（１）ミニ講義(こうぎ)（1回あたり2テーマを想定(そうてい)） 8回
（２）事例(じれい)持(も)ち寄(よ)り勉強会(べんきょうかい) 4回
（３）オンライン（Zoom）で実施(じっし)
（４）参加(さんか)費(ひ)無料(むりょう)
※ミニ講義(こうぎ)では、制度(せいど)整理(せいり)と実務(じつむ)上の論点(ろんてん)整理(せいり)を行う。事例(じれい)持(も)ち寄(よ)り勉強会(べんきょうかい)では、参加者(さんかしゃ)が匿名(とくめい)化(か)した事(じ) 例(れい)や文書案(しょあん)を持(も)ち寄(よ)り、具体的(ぐたいてき)な問題点(もんだいてん)や改善(かいぜん)の方向性(ほうこうせい)を検討(けんとう)する。

【企画(きかく)の特徴(とくちょう) 】
（１）制度(せいど)の説明(せつめい)にとどまらず、現場(げんば)で起(お)こる具体的(ぐたいてき)な場面(ばめん)に即(そく)して学ぶ。
（２）講義(こうぎ)と事例(じれい)検討(けんとう)を組(く)み合(あ)わせ、実務(じつむ)に生かせる内容(ないよう)とする。
（３）障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)支援(しえん)に特有(とくゆう)の課題(かだい)を重視(じゅうし)する。
（４）作品(さくひん)や権利(けんり)だけでなく、支援(しえん)センター運営(うんえい)上の課題(かだい)もあわせて扱(あつか)う。

【お申込(もうしこ)み方法(ほうほう) 】
下記フォームよりお申込(もうしこ)みください(申込(もうしこみ)期日(きじつ)：開催(かいさい)日の正午(しょうご)まで)。
お申し込みフォーム

)書案(しょあん)を持(も)ち寄(よ)り、具体的(ぐたいてき)な問題点(もんだいてん)や改善(かいぜん)の方向性(ほうこうせい)を検討(けんとう)する。

【企画(きかく)の特徴(とくちょう)】
（１）制度(せいど)の説明(せつめい)にとどまらず、現場(げんば)で起(お)こる具体的(ぐたいてき)な場面(ばめん)に即(そく)して学ぶ。
（２）講義(こうぎ)と事例(じれい)検討(けんとう)を組み合わせ、実務(じつむ)に生かせる内容(ないよう)とする。
（３）障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)支援(しえん)に特有(とくゆう)の課題(かだい)を重視(じゅうし)する。
（４）作品(さくひん)や権利(けんり)だけでなく、支援(しえん)センター運営(うんえい)上の課題(かだい)もあわせて扱(あつか)う。【企画(きかく)の特徴(とくちょう) 】 （１）制度(せいど)の説明(せつめい)にとどまらず、現場(げんば)で起(お)こる具体的(ぐたいてき)な場面(ばめん)に即(そく)して学ぶ。 （２）講義(こうぎ)と事例(じれい)検討(けんとう)を組(く)み合(あ)わせ、実務(じつむ)に生かせる内容(ないよう)とする。 （３）障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)支援(しえん)に特有(とくゆう)の課題(かだい)を重視(じゅうし)する。 （４）作品(さくひん)や権利(けんり)だけでなく、支援(しえん)センター運営(うんえい)上の課題(かだい)もあわせて扱(あつか)う。

【お申(もう)し込(こ)みはこちらから】
https://forms.gle/MyqXbRGBvonN7YyX8
※申込(もうしこみ)期日(きじつ)：開催(かいさい)日の正午まで

【お問(と)い合(あ)わせ】
障害者(しょうがいしゃ)芸術(げいじゅつ)文化(ぶんか)活動(かつどう)普及(ふきゅう)支援(しえん)事業(じぎょう) アート、福祉(ふくし)、デザイン
新潟県(にいがたけん)アール・ブリュット・サポート・センターNASC
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